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    3. 主题班会

      学雷锋从小事做起的主题班会

      学雷锋主题班会宝丽供稿

        雷锋啊,你就是一颗永不生锈的螺丝钉,永远在人民的心里存在!下面是小编为您整理的学雷锋主题班会,来供大家学习和参阅!

        弘扬雷锋精神主题班会

        教育目标

        1.让雷锋真正认识到雷锋精神的可贵,学习雷锋精神不能只停留于表面。

        2.让学生知道雷锋精神永存,雷锋就在我们身边。学习雷锋,要从自己做起,从身边做起,从小事做起。

        3.学习雷锋克服困难的勇气和信心,对生活积极乐观的态度,对学习的钻劲,挤劲。

        l 前期准备

        1.收集以雷锋为主题的生平事迹介绍,雷锋日记,雷锋故事,提前2周准备交流学习。

        2.准备有关背景音乐,歌曲。

        3.成立主题班会策划小组,确定组长和单元负责人,讨论确定最终方案。

        l 教育过程

        一.学习雷锋精神

        1.讲述雷锋故事:雷锋生平,螺丝钉精神的由来。

        2.配乐试朗诵:雷锋日记

        4.问答雷锋:雷锋的生平的情况,优秀事迹。

        5.演绎雷锋故事:雷锋学习上的钻劲、挤劲。

        6.男生小组唱“朋友”:雷锋象朋友一样陪在我们身边,指引我们前进。

        二.议雷锋

        对于学习雷锋的感慨,发表自己的见解:我们应如何学,学习什么?

        从身边学习

        1.洪刚:讲述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”,如何在短时间内取得了很大的进步。

        2.雷依雯:应强化基础,做到每天有一段时间巩固复习,不要害怕考试,勇敢地去面对它。

        三.老师总结

        1.学习雷锋的钻劲、挤劲,结合当前的学习。

        2.要有集体主义感,要有团队精神,与班级同进步,同发展。

        3.从内心正确认识雷锋及雷锋精神,积极乐观的面对生活的挑战。

        学习雷锋好榜样主题班会

        一、活动目的

        如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。随着时代的发展,物质生活水平的逐步提高,人们的道德观也随之减弱。现实下,我们不仅仅仅是观察社会,而是改变社会。去其歪风,展其优势便是全人类的共同职责,作为中国人,不能丢弃老一辈的传统智慧。务必继续发扬雷锋精神,以助人为快乐之本,以善事为己之任。生活的点滴中,随处都可发扬雷锋精神,如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……

        二、活动准备

        1.让每位同学搜集班中和社会上的好人好事

        2.发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等

        3.布置学生进行专题讨论:

        1)发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言

        2)在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论:

       ?、傥野嘤心男┖萌撕檬?是否体现雷锋精神?

       ?、谖野啻嬖谀男┯肜追婢裣辔ケ车南窒?

        4.教师归纳专题讨论结果,用于班会课上的讨论:

        1)雷锋有什么魅力2)为什么要学习雷锋

        5.学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例,以备班会课发言;

        6.小品表演《身边的雷锋》

        三、活动过程

        主持人:ab

        a:“人的生命是有限的,但是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。”大家明白这是谁说的吗?

        b:社会上确实就应有公德心,提倡雷锋精神,鼓励有潜力帮忙别人的去帮忙别人。此刻,让我们一同进入主题班会“学习雷锋精神”。

        a:雷锋,一个逐渐远去的名字,却足足影响了好几代人。其实,在我们这个经济的时代,却需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神,让我们一齐走近雷锋,呼唤雷锋精神的回归吧!

        二、讨论:雷锋有什么魅力

        概括说来,雷锋的魅力就在于其乐于助人,做好事不留名。

        换言之,雷锋精神之可贵,就在于他既有一副热心肠,也有一颗平常心。

        我认为:雷锋精神具有鲜明的民族性,体现了中华民族优秀的传统道德;

        雷锋精神具有鲜明的时代性,体现了社会发展的必然要求;

        雷锋精神具有广泛的群众性,体现了先进文化的前进方向。

        a:雷锋是个再平凡但是的人,在他身上时刻都散发着一种朴实无华的光彩。这种光彩是具永恒价值的。

        b:我们班58个同学,我们就有58颗滚烫的心,58双温暖的手,让我们携手抱成团,把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。

        三、讨论:为什么要学习雷锋

        当我们提到有必要学习雷锋精神时,许多尤其是人总在问:为什么要学习雷锋精神?是啊,我们为什么要学习那位早就不存在的人物事迹呢?其实,回答这个问题很简单,正因为我们这个社会“雷峰精神”的缺失,人与人之间不仅仅没有了相互帮忙的互助友爱之新,连最起码的相互信任都在人们的心中渐渐淡漠;这是危险的,也是现代礼貌社会所不允许的。因此我认为,进一步强调学习雷锋精神,在目前形式下不仅仅是务必的,而且是强化和提高现代礼貌社会礼貌人高尚人格品德的重要前提。我们要求学习的不是雷锋个人,而是“雷锋精神”。雷锋精神是代表着社会主义时代先进的民族精神,尽管有人认为这是个物质时代,但我们仍然不能忽视,只有在给予别人帮忙的过程中,人的精神享受才是真正快乐的。雷锋精神所体现的,也正是这样的思想内涵,因此我们不能放下学习这种伟大的精神。事实上,雷锋精神所代表的是一种人性中高尚品质闪跃的光辉,我们就应让这种光辉永久闪烁,永久灿烂;那么,无论社会发展到什么时候,雷峰精神也不会过时。就目前的现状看,学习雷锋精神不仅仅不能放松,而且就应更加重视和加强;客观社会在飞跃式进步发展,作为人的行为礼貌――比如诚信、助人为乐、相互关爱……缺失的正是不能少的。

        提倡学习雷锋精神并不仅仅仅是要求人们做一两件好人好事,而是要从新时代公民行为准则上规范自己,要求自己,做一个有爱心的,对他人乐于随时伸出友爱之手的礼貌人;一个精神健康、行为端正的人才是新时期的礼貌人。

        第三环节:实践雷锋

        一、歌曲欣赏。

        a.下面请同学们听一曲《学习雷锋好榜样》

        b.雷锋曾说过:“一个人做好事并不难,难的是一辈子做好事。”这是个颇有意味的问题,值得我们深思。

        二、实践中的雷锋。

        由各位同学寻找身边的学雷锋的事例,并请他谈自己的想法和感受,深化主题教育。

        三、班主任发言总结。


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